მარცხენა ტვინი Vs მარჯვენა ტვინი: სიმართლის გამომჟღავნება და მითების ამოხსნა

ᲠᲐ ᲤᲘᲚᲛᲘᲡ ᲡᲐᲜᲐᲮᲐᲕᲐᲓ?
 

თქვენ უფრო მარცხენა ან ტვინის მოაზროვნე ხართ? ეს არის კითხვა, რომელსაც ხშირად სვამენ იმის გასაგებად, თუ რა ტიპის უნარებსა და აზროვნებაში შეიძლება იყოთ უკეთესი.



უამრავი ონლაინ ვიქტორინა, თვითდახმარების მასალები, გურუები და ინფოგრაფიკა, რომლებიც აცხადებენ, რომ დაგეხმარებათ განსაზღვროთ, თუ რა სახის მოაზროვნე ხართ.

ამით თავისუფლად შეგიძლიათ ფოკუსირება მოახდინოთ თქვენი ტვინის სუსტი ნაწილის გაძლიერებაზე, თქვენი სრული პოტენციალის გასახსნელად.



აპების შემქმნელებიც კი არიან, რომლებიც ამ პრეტენზიებს იყენებენ პროდუქტების შემუშავებისა და გაყიდვისთვის, რომლებიც შექმნილია მარცხენა ან მარჯვენა ტვინის მოაზროვნეების გონებრივი სიძლიერის გაძლიერების მიზნით.

თუმცა ერთი პრობლემაა. მარცხენა ან მარჯვენა დომინანტური მოაზროვნე ტვინის მთელი იდეა არის მითი, რომელიც სიმართლის ნატეხიდან არის წარმოქმნილი.

ეს ჭეშმარიტება გაითქვეს და დაამატეს ხალხმა, ვინც იდეაზე იმოქმედა და მას სამყაროში უბიძგა, როგორც პიროვნებისა და აზროვნების სირთულის ასახსნელად მარტივი გზა.

სირთულე, რომელსაც ჯერ კიდევ სწავლობენ ნეირომეცნიერები და ფსიქოლოგები, რათა გააცნობიერონ, რა არის ცნობიერი და ადამიანი.

იქნებ გიჭირთ რთული პრობლემების სწავლა, ასე რომ, თუ მხოლოდ მარცხენა ტვინის აზროვნების განვითარებაზე იქნებით ორიენტირებული, მარტივად შეგიძლიათ მოაგვაროთ ეს პრობლემა!

ან თუ გსურთ მიიღოთ თქვენი შემოქმედება და ინტუიცია, უნდა გააძლიეროთ თქვენი სწორი ტვინი!

სამწუხაროდ, ტვინი ასე არ მუშაობს.

რა არის მარცხენა ტვინის მარჯვენა ტვინის აზროვნება?

მარცხენა ტვინიდან მარჯვენა ტვინის აზროვნების თეორია გვთავაზობს, რომ ტვინის თითოეული ნახევარი მართავს ადამიანის აზროვნებისა და სამყაროს აღქმის სპეციფიკურ ასპექტებს.

თეორია სათავეს იღებს ნობელის პრემიის ლაურეატის დოქტორ როჯერ სპერიის ნაშრომში, რომელიც სწავლობდა ეპილეფსიის ეფექტებს.

დოქტორმა სპერიმ აღმოაჩინა, რომ ტვინის სტრუქტურის გაწყვეტა, რომელიც მარცხენა და მარჯვენა ნახევარსფეროს ერთმანეთთან აკავშირებს (კორპუსის ზარი) პოტენციურად შეიძლება აღმოფხვრას ან შეამციროს კრუნჩხვები ეპილეფსიით დაავადებულ პაციენტებში.

პაციენტებს, რომლებსაც კორპუსის კორექცია ჰქონდათ მოჭრილი, სხვა სირთულეები შეექმნათ. დოქტორმა სპერიმ აღმოაჩინა, რომ იმ დროს ტვინის ჩვეულებრივი ხედი არასწორი იყო.

ითვლებოდა, რომ მარცხენა მხარე დომინირებდა აზროვნებაზე, როგორც ანალიზის, ენისა და უფრო მაღალი ნასწავლი მოტორული უნარ-ჩვევების ძირითადი წყარო, ხოლო მარჯვენა მხარე ძლივს იცოდა, რადგან ის მხოლოდ სივრცულ ურთიერთობებს ეხებოდა.

მარჯვენა ნახევარსფერო ითვლებოდა ნაკლებად განვითარებული, რადგან მას არ ესმოდა მეტყველება ან კითხვა.

შემდეგ Sperry და სხვა მეცნიერები აღმოაჩენდნენ, რომ მათ გაყოფილი ტვინის ბევრ პაციენტს შეეძლო ზოგადი საქმიანობისა და მოქმედების უმეტესი ნაწილის განხორციელება ტვინის ნახევრების გაწყვეტის შემდეგაც კი.

აღმოჩნდა, რომ ტვინის მარჯვენა მხარე მთლად ყრუ და მუნჯი არ იყო. იგი მარცხენა ნახევარსფეროდან თითქმის არ იყო ისეთი მოწინავე, მაგრამ მას შეეძლო გარკვეული ფრაზების ამოცნობა და გარკვეული სიტყვების მართლწერა.

სპერიმ აღმოაჩინა, რომ ტვინის ორივე ნახევარი იყო გათვითცნობიერებული და გაცნობიერებული, მაშინაც კი, თუ მათ არ იცოდნენ, რას განიცდიდა მეორე ნახევარი.

ტვინის ორი ნახევარი ერთმანეთთან მუშაობისას მუშაობდა, მაგრამ მათ ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად მუშაობაც შეეძლოთ.

რა არის მარცხენა ტვინის მოაზროვნე?

ამბობენ, რომ ადამიანი, რომელსაც ტვინად თვლიან, უფრო ანალიტიკური, ობიექტური, ლოგიკური და მეთოდურია. ისინი არიან ადამიანები, რომლებიც უკეთ რეაგირებენ ლოგიკურ არგუმენტებზე, მძიმე ფაქტებსა და პროცესებზე.

ისინი შეიძლება გამოირჩეოდნენ ისეთ სფეროებში, როგორიცაა კომპიუტერული პროგრამირება, მათემატიკა, ინჟინერია და სხვა დარგები, სადაც მათ სამუშაო პროცესში ან წერტილამდე აქვთ B პუნქტის ბილიკები ან პრობლემების გადაჭრაში.

ითვლება, რომ მარცხენა ტვინის მოაზროვნეები უკეთესები არიან კრიტიკული აზროვნება , მსჯელობა, პრობლემების გადაჭრა და ენები.

მათ ასევე აქვთ სურათების ნაცვლად სიტყვებით აზროვნება.

რა არის სწორი ტვინის მოაზროვნე?

სწორად გონებამახვილური მოაზროვნე ითვლება ის, ვინც ემოციებს უფრო უხდება ინტუიციური , გააზრებული და შემოქმედებითი.

ფიქრობენ, რომ ისინი უფრო წარმოსახვითი, ემპათიური, მხატვრულად მიდრეკილნი და შემოქმედებით დავალებებში უკეთესები არიან.

ჩვეულებრივ, სწორ გონებრივ მოაზროვნეებთან ასოცირებული კარიერა მოიცავს მხატვრებს, მუსიკოსებს, ხელოსნებს, მრჩეველებს და გრაფიკულ დიზაინერებს.

ისინი დიდი სურათის მოაზროვნეები არიან, რომლებიც ქმნიან კრეატიულობას, ემოციებს და ინტუიციას.

მათი აზრები უფრო სურათებს ჰგავს, ვიდრე სიტყვებს.

შეიძლება მოგეწონოთ (სტატია გრძელდება ქვემოთ):

არსებობს დამსახურება ტვინის მარცხენა და მარჯვენა ტვინის აზროვნების?

ამ თემაზე ჩატარებული უახლესი კვლევის თანახმად, წარმოდგენილი თეორია არ არის სწორი.

2013 წლის კვლევა ამ ორი წლის განმავლობაში 1000 ადამიანის ტვინის ორივე ნაწილის აქტივობა იზომება MRI სკანერით, აღმოჩნდა, რომ მონაწილეებმა გამოიყენეს ტვინის ორივე ნახევარსფერო დომინანტი მხრიდან.

მან აღმოაჩინა, რომ აქტივობა ორივე ნახევარსფეროში განსხვავებული იყო მონაწილის დავალების შესაბამისად.

ყველაზე ხშირად მოყვანილი მაგალითია ენის ინტერპრეტაციის მხრივ. მართალია ტვინის ენობრივი ცენტრები მარცხენა ნახევარსფეროში მდებარეობს, მაგრამ მემარჯვენეები ემოციებისა და არავერბალური კომუნიკაციის სფეროებში არიან სპეციალიზირებული.

როგორ ენდო ვინმეს ტყუილის შემდეგ

თუმცა არსებობს სხვა მტკიცებულებებიც, რომ პიროვნების გარკვეულ მახასიათებლებს აქვს განსხვავება მარცხენა და მარჯვენა ტვინის აქტივობას შორის.

ოპტიმიზმი და პესიმიზმი, მაგალითად, ფიქრობენ, რომ ემთხვევა ერთმანეთს უფრო მეტი აქტივობით, შესაბამისად, მარცხენა და მარჯვენა შუბლის ქერქში.

მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ ოპტიმისტებს არ აქვთ აქტივობა მარჯვენა შუბლის ქერქში ან რომ პესიმისტებს არ აქვთ აქტივობა მარცხენა შუბლის ქერქში.

ან ის, რომ ზოგადად ოპტიმისტი ადამიანი ვერ იქნება პესიმისტური მათი ცხოვრების გარკვეული ასპექტების მიმართ და პირიქით.

როგორ ხდება სინამდვილეში ტვინი დამუშავება, სწავლა და განვითარება?

ტვინის პლასტიურობა - ასევე ცნობილი როგორც ნეიროპლასტიურობა - უცნაური ტერმინია საერო ადამიანისთვის. სიტყვა პლასტიკური იწვევს ისეთ ნივთებს, როგორიცაა კონტეინერები, სათამაშოები ან საკინძავი.

მიუხედავად ამისა, ნეირომეცნიერების სამყაროში ტვინის პლასტიურობა არის ფრაზა, რომელიც აღწერს იმას, თუ როგორ შეიცვლება ტვინი ასაკთან ერთად უკეთესობისკენ ან ცუდად, რაც ემსახურება პიროვნების ჩამოყალიბებას და ტვინის განვითარებას.

რუხი მატერია დროთა განმავლობაში ფიზიკურად შეიცვლება. მას შეუძლია უფრო სქელი გახდეს ან შემცირდეს, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ნერვული კავშირების შესუსტება, გათიშვა, გაძლიერება ან შექმნა.

ადამიანის ტვინის ცვლილებამ შეიძლება გამოიწვიოს მათ ახალი შესაძლებლობების მოპოვება ან დაკარგვა. ახალი საგნების სწავლა აქტიურად ვარჯიშობს გონებას და იწვევს უფრო მეტი კავშირების შექმნას. ტვინის მეტი ნაწილი ურთიერთობს ერთმანეთთან ამ უნარის განვითარებისა და დამახსოვრების მიზნით.

ეს პროცესი პირიქით მუშაობს, რადგან ადამიანი ავიწყებს საგნებს. კავშირი ასუსტებს და გათიშულია, რაც ართულებს ინფორმაციის ან უნარების გახსენებას, რაც ადრე შეიძლება ჰქონოდა.

მითი ასაკთან დაკავშირებული კოგნიტური ზრდისა და შემცირების შესახებ

არსებობს საერთო რწმენა, რომ ტვინს უკეთესად შეუძლია ისწავლოს და აითვისოს მეტი ინფორმაცია, რაც უფრო ახალგაზრდაა იგი.

ეს რწმენა აისახა იმის აღქმაში, რომ ბავშვები ცნობისმოყვარენი არიან, ინფორმაციული ღრუბლები, რომლებსაც ინფორმაციის ათვისება და შენარჩუნება უადვილდებათ.

ასაკის მატებასთან ერთად, მის გონებას უფრო ნაკლებად ეუფლება ახალი ინფორმაციის სწავლა და შენარჩუნება, ამიტომ მათი ცხოვრების დასაწყისში მნიშვნელოვანია ბევრი ადამიანის სწავლა.

მეცნიერებამ მიიჩნია, რომ საზოგადოებამ მიიღო მოსაზრება, რომ ასაკის მატებასთან ერთად ინფორმაციის მოპოვებისა და შენარჩუნების შესაძლებლობების კოგნიტური დაქვეითება უნდა ველოდოთ.

ამ საერთო რწმენას ეძებს უფრო და უფრო ჰგავს მითს .

ეს არ არის ის, რომ ადამიანი, რომელიც ასაკში არის განწირული შემეცნებითი დაქვეითებისა და სწავლის შეუძლებლობისთვის, უფრო მეტიც, რომ ადამიანის ტვინის პლასტიურობა იცვლება ისე, რომ ინფორმაციის სწავლა და შენარჩუნება განსხვავდება იმისგან, რაც მათ ახალგაზრდობაში ელოდათ.

მოყვანილი კვლევა მიუთითებს რწმენაზე, რომ რეალური პრობლემა არ არის შემეცნებითი დაქვეითება და სწავლის შეუძლებლობა, მაგრამ ეს ასაკი ცვლის ტვინის მეხსიერებისგან შენახული ინფორმაციის მოძიებისა და დამუშავების გზას.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ - რაც უფრო ხანდაზმული ხდება ადამიანი, მით უფრო მეტ გამოცდილებას იძენს, მით უფრო ძნელია ტვინისთვის ყველა დაგროვილი ცოდნის დალაგება, რათა მოიძიოს მის მიერ მოძიებული ინფორმაცია, რაც ანელებს ადამიანს.

ეს ნამდვილად არ განსხვავდება თქვენი პერსონალური კომპიუტერიდან ან სმარტფონიდან. რაც უფრო მეტი ინფორმაცია და აპლიკაცია გაქვთ დაინსტალირებული, მით უფრო ნელა იმუშავებს, რადგან მას სჭირდება მეტი ინფორმაციის დალაგება, რათა საჭირო მონაცემებს მიაღწიოს.

სიბერე სულაც არ ნიშნავს, რომ ადამიანს არ შეუძლია გააძლიეროს გონება უნარების სწავლით და ახალი გამოცდილების მიღებით.

სინამდვილეში, იქ ბევრი ადამიანია, ვინც განაგრძობს ცოდნის მიღებას მთელი ცხოვრების განმავლობაში - და ეს თქვენი გონებრივი შესაძლებლობების აღზრდისა და გაუმჯობესების მნიშვნელოვანი ნაწილია.

Ჯამში

მოსაზრება იმის შესახებ, რომ გარკვეულ პირებს აქვთ ტვინის დომინანტი მარჯვენა ნახევარსფერო, ზოგს კი ტვინის დომინანტი მარცხენა ნახევარსფერო, შორს არის ზუსტი.

დიახ, კონკრეტული ამოცანები უფრო ასოცირდება ტვინის ერთ მხარესთან, მაგრამ, ზოგადად, ადამიანები ორივე მხარეს დაახლოებით ერთნაირი ხარისხით იყენებენ.

ადამიანის პიროვნების ზოგიერთი ასპექტი - მაგალითად, ოპტიმიზმი და პესიმიზმი - შეიძლება ემყარებოდეს ტვინის ერთ ნახევარსფეროში მეტ აქტივობას, მაგრამ ეს არ ტოლდება ერთი მხარის მუდმივ დომინირებას.

ისეთი უნარები, როგორიცაა შემოქმედება ან რაციონალური აზროვნება, სწორედ ეს არის: უნარები . დროთა განმავლობაში მათი შესწავლა და სრულყოფა შესაძლებელია, როგორც ნებისმიერი სხვა უნარის, ტვინის პლასტიურობის წყალობით. ისინი არ არიან თანდაყოლილი და ემყარება იმას, არის თუ არა ვინმე უფრო მარცხენა ან მარჯვენა ტვინი.

შენარჩუნდება მარცხენა ტვინის მარჯვენა ტვინის დიქოტომია? ალბათ. იდეა იმდენად ყოვლისმომცველია, რომ აქვს თუ არა მას რაიმე საფუძველი სინამდვილეში, მან მიიღო სოციალური დეფინიცია ადამიანთა განსხვავებისთვის.

პოპულარული პოსტები